3月26日上午，吴江区程开甲小学写作社团老师参加了盛泽实验小学教育集团开展的教师写作社团活动。此次活动依然邀请《江苏教育研究》杂志社颜莹主编莅临指导。

活动伊始，颜主编对写作社团各位成员的文章进行了总体点评，肯定了大家近阶段来的努力与进步。随后，每位教师依据上次活动结束，颜主编布置的作业，围绕“我为什么要写这篇论文”“我的主要观点是什么”“我的主要做法是什么”“我为什么设置这样的结构”“我为什么要引用这段话”“引用的目的是什么”几个板块阐述自己的论文构思。颜主编建议，老师们的文章在选题、结构上一定要有内在的逻辑联系，特别是大题目要能体现作者的观点，而小标题要既能回答大标题，又能体现文章的定位点，让人一目了然。

    通过现场讨论与点评，大家的写作思路更明确，同时也对如何写论文有了更深刻的感触。在颜主编的引领下，老师们在分析、推敲12篇论文的结构时，也再次对自己的论文逻辑结构有了更清楚地认识。

颜主编指出，我们的目标不是一篇文章，而是形成一种能力。颜主编恳切的话语中寄托了对社团学员们的深深期望，愿青年教师们都能够乐于写作、善于写作，将写作成为教师们的一种专业表达。相信，老师们在写作路上不断学习，一定会创作出属于自己的华丽篇章,让自己的梦想开花结果。