6月28日下午一点到五点，盛泽实验小学教育集团特邀《江苏教育研究》杂志社颜莹主编为集团青年教师作关于文献综述撰写的专题培训与指导。程开甲小学全体写作社团成员参加了此次活动。

首先，颜主编从“综”与“述”的理解上指出文献综述是通过“对已有研究的研究”去发现新的研究可能，对申请学位论文、申请课题项目、撰写研究计划等有着很重要的价值。接着，颜主编对文献综述的主要类型与用途进行分类说明，彰显文献综述的意义；从文献综述的主要特征，整体性、综合性、发现性来强调文献综述要从整体的视角，用自己的学术眼光进行综合判断，发现该领域的研究不足与空白点；颜主编还依据确定主题、搜集文献，研究文献、撰写综述这四个阶段梳理了文献综述的撰写基本步骤；围绕前言、主体、总结和参考文献四个部分阐述了文献综述的文本结构。最后，颜主编还强调了文献选择和运用要注意关联性，评述要注意客观性，文章的表述要强调自主性，还要注意综述的学术性。

此次活动，让老师们对文献综述有了更清晰的认识；对文献综述的撰写有了更规范、更专业的写作意识。老师们对教育的专业表达又迈近了一步！