5月7日，居家线上教学继续进行，程开甲小学一至三年级学生在线上学习了心理健康教育课——《小拖拉变形记》。

本堂心理课分为“走进拖延兽”“打怪升级之路”“美好心愿实现”三个部分。课一开始，彭老师让同学们说一说最近一阶段居家线上学习的情况，画了自己心里的拖延。让学生走进拖延兽，了解有拖延习惯德学生是如何被“拖延兽”附体的，在进一步了解“拖延兽”危害，还让学生测试了自己的拖延等级。接着，彭老师带着大家开了打怪升级之旅，告诉大家制定合理地目标，及时奖励自己，通过积极的心理暗示，找小伙伴组队前行才能驯服“拖延兽”，实现自己的美好愿望。最后，彭老师写写战胜“拖延兽”的行动单，告诉同学们当拖延发生时，不过分自责，你就已经成功了一半。

一堂心理课，给居家学习有点懈怠的同学们敲了一记警钟，同时又教会同学们战胜拖延的方法，帮助大家更好地提高居家学习的效率。