程开甲小学音乐教研组工作总结

（2021~2022学年第二学期）

我们音乐组是一个团结，协作、务实的优秀团体，在这其中，大家互帮互助，团结拼搏，一股不服输的劲儿感染着大家。每一位老师对待工作都勤勤恳恳,认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务.在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操.。现将本学期的教研工作总结如下：

一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：

根据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划,科研课题计划,及本教研组的,并在日常教学中严格执行.全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作.每位教师都注意加强自身基本功的训练。

二、认真备课，优化课堂

5月18 日、5月25日、6月2日三天，程开甲小学音乐教研组开展了“一课三磨”活动。本次活动由李卓澳老师上《对鲜花》。吴江区兼职教研员姚海军老师莅临指导，程开甲小学全体音乐老师参加。姚老师指出课上要时刻关注小朋友们的反应，对小朋友每个环节的表现要有恰当的评估，引导其跟着老师的思路走，才会生成更生动、有美感的音乐课。

6月13、14、16三天，程开甲小学音乐教研组开展了“一人一课”活动。本次活动由郭琳老师、王汶妤老师、程和林老师、王妍老师、朱凤美老师、赵玉红老师分别执教《银色的桦树林》，《牧童之歌》，《金孔雀轻轻跳》，《钟》，《捉泥鳅》，《如今家乡山连山》。全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见。

我们抓住每一次学习机会，6月7、8日，李卓澳老师参加优质课的比赛，区开设了以赛促教，共同成长。教师们赛课的形式为同课异构。比赛的课题是《我的祖家是歌乡》，比赛教师在公开课前都积极而充分地备课，潜心研究教法、学法，为能够上一节高质量的课做足准备。课上，教师充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设，教学方法呈现灵活多样的特点，教师教学思路清晰、学科教学模式新颖，展示了自己实际教学水平，取得了较好的效果。同学们在课堂上积极参与、勇于质疑、乐于展示，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，充分展示了该校的师生风采。

教学之路，道阻且长。一堂堂精彩的音乐课，一次次生动的师生对话，奔涌的“后浪”在历练中一定会成为更优秀的自己。本次比赛活动真正地为教师们搭建了一个自我展示与提高的平台，并在校内形成了浓厚的教研氛围。相信每一个参与的老师都会在历练之后有不同程度的提升和收获，让我们携手并肩，在高效课堂的研讨路上勇敢向前。

在音乐教师基本功方面：为深化课堂教学研究，加快我校教师专业发展，不断提高教师教学研究水平以及教师基本功水平，我校参照教研室安排的基本功比赛精神，组织了音乐教师基本功展示活动。在展示中，教师们通过钢琴演奏和声乐演唱，展现着音乐教师的音乐素养和个人的专业能力，整个展示过程精彩纷呈。大家充分认识到只有过硬的业务技能才是开展教育教学各项工作的基础和前提。展示结束以后，音乐组全体教师对本次基本功展示进行了认真的分析和总结。

本次活动，培养了广大教师严谨笃学，爱岗敬业的精神，促进了学校自身内涵发展。相信老师们在今后的工作中会进一步加强基本功练习，以此次活动为契机，不断学习，不断探索，不断反思，为逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的青年教师队伍而砥砺前行。

三、认真对待校极、区级各种活动

本学期成立了程开甲少年艺术院，程开甲小学音乐组在导师们的带领一下一起学习、共同进步。同时还开展了魔豆广场系列活动，每天中午不同的班级以不同的形式参与表演，校园里生机勃勃、歌声笑语。每次学校有活动，总能见到我们团队中的老师发挥各自的强项，利用课余时间进行排练一起出谋划策，出点子，互给意见。同时我们也开展系列艺术活动，艺术节活动的开展激发了学生对艺术的兴趣和爱好、陶冶情操、启迪智慧、展现风采，张扬个性，展示我校艺术教育的成果，促进我校师生的全面和谐发展，扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品位。

在学校领导创造的优秀的大环境下，我们音乐组全组成员以求真、求实，真心奉献教育，一切为了学生的奉献精神在大踏步向前。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全队的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“知人者方能题为他人，自知者犹可坚守自己”的校风校训，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！。

附本学期师生获奖情况：

王妍：苏州教育学会教学设计三等奖

李卓澳：2022年4月一篇省级论文在《小学生》刊物发表；