按我校教学工作计划要求，经组内教师对本学期道德与法治教学工作研讨分析，制定出了本学期的计划。

一、工作指导思想：

紧紧围绕区教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。　　

二、工作重点

1、针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领学生成长。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的道德与法治活动，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，形成正确思想观念和良好道德品质。

三、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以课标的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

4、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于3节，教研组长不得少于5节。新教师和青年教师要多听课。

5、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

6、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、基于学生、教师、学校和地区实际，因人而异，因地制宜，创造性地处理教材，开发教学资源，努力实现教材的严肃性与教学的活泼性的有机统一，改革课堂教学方式，促进师生发展。学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)组长根据学校优秀教研组评价标准，突出“务实”“有效”的主题，做好我校的道德与法治备课组的建设工作，带领教师认真学习实践和分析反思，积极开展校本教学研究工作。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

2、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。开展师生共读及共写随笔活动，加强小学道德与法治阅读习惯的培养研究。

3、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

(三)搞好教学活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

2、常规性活动：为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑，增强学习的系统性、时效性，落实立德树人根本任务，进一步深化学校思想政治理论课改革创新，切实发挥《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培根铸魂、启智增慧作用,丰富学生的文化生活，拓展学生知识视野，培养学生的个性和特长，

3、教学活动形式：搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟、实践活动、游戏与欣赏、讲授与故事等形式。　　

4、做好学科整合。

四、具体工作安排

九月份

1、根据班级实际，制订好道德与法治教学计划。

2、交流讨论，落实计划目标要求。

3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。

4、结合本学段要求落实教学常规。

十月份

1、开展教研活动。

2、集体备课的听课、评课活动。

3、互相学习，加强交流。

4、探究作业设计案例。

5、组内教师互听课、评课活动。

十一月份

1、教师汇报展示课。

2、组内教师互听课、评课活动。

3、开展教研活动。

4、组织老师们探究作业设计案例。

十二月份

1、集体备课。

2、“一课多上”，组内教师互听课、评课活动。

3、组内老师专题座谈会。

4、做好期末总结工作，组织学生开展期末评价。

一月份

1、制定复习计划。

2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。

3、教研组上交工作总结。

4、组织学生期末测评。