祝贺以下老师在2022年吴江区“科研力与教学力双驱互动”主题征文活动中获奖：

特等奖：

金洁萍   《借用支架式学习单，建构联结性学习》

陈晓兰   《素材库：提升小学生语文习作能力的有效支架》

季歆瑜    《双减政策下高年级小学数学作业优化设计》

李一苗    《整合-突破-创生：组块学习单的设计与使用》

严汝霏    《儿童的水墨画：基于“儿童立场”的关照与实践》

仲靖莲    《从学出发，为学导航——例谈小学语文教学中组块学习单的设计与

          运用》

沈佳能    《“大概念”统领下小学数学学习进阶节点内容的研究》 

王妍   《阅读音乐，于无形中有形——图形谱在小学音乐教学中的实践研究》

一等奖：

时坤   《借助信息技术构造小学数学智慧课堂》

吴佩琴   《小组合作竞争机制：提升学生英语学习动机的行动研究》

宋丹丹    《小学语文阅读教学学习单设计探究》

二等奖：

周丽    《具身认知：提高小学语文读写结合有效教学的探索》

宋晨晨    《搭建多维平台，让读写结合效益最大化》

黄诗婷    《“双减”政策背景下低年级语文识字教学的优化对策》

王珊珊    《基于项目化学习促进学生深度学习的教学研究》

  再次向以上老师表示祝贺！