为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2022年10月24日上午，吴江区程开甲小学科学组开展了一课三磨教研课活动。学校全体科学老师参与了听、评课活动。

第一节课由张婷老师执教《认识气温计》。张老师首先播放了苏州的天气预报，激发了学生兴趣，让学生感知今天的气温，引出人的感觉不准确，要通过工具来具体测量气温。体现了科学来源于生活，服务于生活的特点。教学中，张老师充分体现科学课程以探究学习为主要的学习方式，给每一组学生创造动手操作和练习的机会。在探究气温计有哪些部分组成的实验过程中，层层递进，让学生充分思考，探究学习贯穿于整堂课，充分体现科学探究学习的特点。

第二节课由汤海清老师执教《直线运动与曲线运动》。汤老师注重教学面向全体学生，将直线运动和曲线运动的概念以从易到难的方式呈现。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性。教师的材料准备很充足，每一组学生都有动手操作和练习的机会。学生既学到新的科学知识，也锻炼动手操作的能力。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，真诚的提出了自己的教学设想。金老师充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，大家都受益匪浅。