程开甲小学三年级语文组开展第四单元教材培训活动

10月31日，特级教师薛法根为程开甲小学三年级的老师们进行了第四单元的培训活动。

薛法根老师针对本单元的学习要素，对学生提出要求：学做优秀的“故事侦探”，凭借生活经验和故事线索，推测故事的后续情节、最终结局以及作者用意。《总也倒不了的老屋》故事是反复结构：要倒了——等一等——帮个忙；要倒了——等一等——帮个忙……这是作为学习预测的基本方法的范例出现。旁注中7个预测的句子提示了预测的基本方法。《胡萝卜先生的长胡子》的故事是反复结构，要求学生边读边预测，进而在《小狗学叫》预测结局并说明理由。在习作《续写故事》中使用推测策略：凭借插图和少量文字来推测一个爬坡故事，爬坡的故事就是故事往上走，遇到一个问题发生转折然后往下走，像爬坡一样有曲折。

最后，薛法根老师还给三年级的教师们提出了写作上的教学建议：放低对三年级学生的要求，第一，可以在班级黑板的一侧画一个小方格，写上“写作方法”，积累方法；第二，听写课文中精彩的、典型的句子；第三，模仿写句子；第四，有序回答问题并让学生写下来，在写中理解。