10月31日，思进小学的语文老师齐聚程开甲小学的会议室，与程开甲小学开展关于练笔设计的教学研讨。程开甲小学教科室主任金洁萍做专题讲座《小练笔：提升学生的读写能力》。

首先，金老师阐述了“小练笔”的含义。小练笔是一种短又快的习作方式，目的在于提高学生的写作兴趣及写作水平。其次，要知晓小练笔的意义。小练笔主要是为提高写作能力奠定基础，将“难题”缩小化，也是为了进一步深化课文的主题，发展创造性的思维。接着，金老师结合具体的课文给大家讲解了怎样设计小练笔。第一，练在情感共鸣处；第二，向教材借“选材”；第三，借用课文语言进行迁移；第四，巧设转换，即角色转换与文体转换；第五，发挥想象，拓展情节，丰富文本内涵。最后，金主任就平时小练笔会遇到的问题与大家进行了沟通，为大家答疑解惑。

教学技艺无止境，老师们只有多思考、多实践，才能为学生创造最适合的教育。