11月9日下午，黄雯洁老师在四年级一班执教4AUnit 7 How much！黄老师在教授的过程中，通过创设苏海一众踢足球把外星人的飞船踢破玻璃，而去筹钱修飞船这样魔幻的情境，从而掌握重要的句型。在课文内容的处理上又通过多种形式的展示，让同学们深刻又容易的抓取课文的重要信息，通过图片，关键词，同学们轻松自如掌握重要的句型how much is it/are they?It’s/They are...。同时通过一些图片提醒和句子填空，让学生进一步的扎实掌握课文内容。同学们精神饱满，认真听讲，积极回答问题，展示了一堂非常稳定的英语课。

备课组进行了课后研讨，本次研讨的重点为:备课时应该具备大单元视野，进行单元一体化设计，可以借助关键词组成的思维导图，理清单元要素，通过单元整体教学来落实英语核心素养；除了关注语言知识，教师还应该关注文化背景,关注学生知识体系，比如这个单元有数学内容。

接下来教学设计的修改方面：

一：增加一些学生的pair work对句型：How much is it? It’s...yuan. How much are they? They are...yuan.的操练。方便他们接下来role play表演顾客和售货员时能够较为流畅。

二：减少数字加减等计算，避免学生思路混乱，不明白等。

三：最后的retell环节打印练习纸，让学生做完对好答案即可。