3月30日，程开甲小学组织全体语文教师观看薛法根校长关于“素养导向的语文学习任务设计”的讲座，力求在“双减”政策、新课程标准改革背景下，使学校的语文教学改革迈向深水区。

在讲座中，薛校长对“语文核心素养”和“语文学习任务群”做了重点解读，区分了“学习活动”和“学习任务”的概念，并根据内容整合程度，将“语文学习任务群”分成三个方面，提出了设计新思路：区别于以“知识为纲”、教人“做题”的设计理念，提出“以素养为本”、教人“做事”的设计理念。接着，薛校长以课文《风娃娃》《西门豹治邺》《鞋匠的儿子》《手指》相关学习任务群为例，用诊断、演绎等方法，详细讲解了有效任务是如何设计出来的。

    此次活动中，老师们认真观看讲座，吸收薛校长关于语文学习任务设计的理念与方法，形成详实丰富的学习笔记，用笔头记录，让成长留痕。