这一学期，在贯彻落实“双减”政策和提高英语核心素养的大方向引领下，程开甲小学英语组全体教师认真落实期初教研工作计划，积极参与教研探索大单元集体备课，不断学习和吸收前沿教育理念，扎扎实实进行英语教学工作，踏踏实实开展教学活动，现将本学习英语教研组工作总结如下：

一、学期主要工作：

1. 研究新课标，更新教学理念

《义务教育英语课程标准（2022年版）》发布后，为了深入理解新课标理念、更好地进行教学，组内教师仔细研读，集体研讨英语新课标，积极参与新课标培训，并充分利用好各种资源进行学习，组内成员对新课标均有了更加深入的认识。

2. 有效开展英语组学科活动

本学期，英语组各位教师积极参与各级组织的各类英语学科活动，同时认真辅导学生参加各类比赛，并取得了不错的成绩。

（1） 六年级英语整班书写。组内教师研讨并制定了切实可行的计划，积极参与辅导并组织日常训练，在吴江区及苏州市的比赛中获得佳绩。

（2） 五年级英语情景剧表演。从选剧本、定演员、再到排练和拍摄，负责教师用心组织，最终收获了不错的成片。

（3）红梨小讲坛：各班积极组织本学期每周一次的“红梨小讲坛”活动，鼓励学生积累课外英语知识，并大胆展现“小讲师”的活力风采。

（4）英语学科微竞赛：各年级组教师结合学生学段特征，以词汇比拼、阅读闯关、语法练习等形式，有效开展英语学科微竞赛，提高学生英语学习的兴趣和综合素养。

（5）辅导学生参加竞赛：组内各位教师认真组织、辅导学生参加美育中国说·国际语言艺术大会等比赛。

3. 参与教师素养竞赛

英语组教师参加苏州市中小学专业素养竞赛，数名教师在比赛中分获二、三等奖。

4. 发扬团队协作精神

（1）“名师讲坛”活动：本学期，程开甲小学英语组认真组织并参加该活动，虚心聆听，认真接受名师们就核心素养下英语学科教材分析、课堂设计等全方位的评点，收获颇丰。

（2）聆听教研员指导：我校教师用心接受教研员的听课、评课以及单元整体课堂教学的相关指导，对新课标下的教学工作有了更深的认识。

（3）新教师导师团带教：本学期继续实行“导师团带教制”，每位新教师可以获得导师团们细致到位的指导。通过了解性听课、学期汇报课等活动，加速新教师们的成长。

（4）“一课三磨”校本教研：英语组一如既往认真开展组内“一课三磨”活动。本学期由吴佩琴老师执教，教研组全体教师参与听课、评课及研课活动。“一磨教材解读、二磨活动设计、三磨课堂设计”的形式，全面聚焦并有效解决各位课堂问题。

（5）“一人一课”活动：以备课组为单位的“一人一课”在本学期依旧得到了有效开展。备课组各位成员相互学习，共同成长。

二、下一阶段的设想

下学期将继续组织教师学习教育教学理论，尤其是让新课标理论结合实践，同时认真研究减负增效的有效方法，让教学成效进一步提升。

相信在每位教师的努力下，程开甲小学英语教研组能一步一个脚印，扎扎实实地成长，与此同时带领学生们进一步感受英语学习的乐趣，并获得英语学科素养的全面提升。

附：

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