时光荏苒，转眼一学期已过。在本学期中，美术教研组全体教师在学校的领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：

一、制定教学工作计划，有序开展课堂教学

在学期初，教研组制定工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好“一人一课”、“一课三磨”、“骨干教师展示课”、“校级展示课”等活动计划，确定公开课人选、课题、时间。

教研组积极组织本组教师听课、评课，收集公开课教案、课件，做好听课、评课记录。并及时组织每堂公开课进行集体备课、研讨、评议。在线上教学时段，教研组组织成员听苏州线上教育录播课，做好听课记录与课后反思，针对线上学生作业给予鼓励性评价。

本学期，任宁老师和陈谊老师参加吴江区优质课评比活动，任宁老师和陈谊老师均获得吴江区优质课一等奖的好成绩。

二、开展教育科研学习，认真撰写学科论文

本学期组内成员积极钻研教育教学理论，认真撰写学科论文。任宁老师撰写的论文《小学美术课堂的乘数效应在教学中的运用》在江苏省十四届“行知杯”论文比赛中获二等奖。王珊珊老师撰写的论文《基于项目化学习下促进学生深度学习的教学研究——以人美版六年级上册《家乡的小吃》为例》在江苏省第十四届“行知杯”征文比赛中获三等奖。严汝霏老师撰写的论文《儿童的水墨画：基于“儿童立场”的关照与实践》在吴江区“科研力与教学力双驱互动”征文评选中获特等奖。同时，组员均参与了吴江区第九批学年课题的活动。目前在研的课题有：王珊珊老师主持的《基于项目学习下提升学生创意实践能力的教学策略研究》和陈谊老师主持的《基于学科融合的小学美术“综合.探索”领域的教学研究》。

三、提高美术审美素养，打磨专业基本功

本学期组内成员积极参与集团美术学科中心的国画社团、油画社团、版画社团，练习专业基本功，包括：国画、版画、纸立体等。并将自己的作品上传于QQ群，供大家交流讨论，互相促进成长。在不断磨练自身专业基本功的过程中，提高美术审美的素养，也为课堂教学奠定扎实的基础。

同时，教研组各成员也积极参加各项继续教育，例如：娄小明名师工作室、青年教师美术阅读社团等，在多方位的学习与活动中提高自己的审美意识，丰富审美素养。

四、培养青年教师力量，共建学科优秀群体

美术教研组不仅关注教师专业技能的发展，还组织将具有丰富经验的老教师与青年教师进行结对，帮助青年教师答疑解惑。青年教师在学科导师的指导与帮助下，获得成长。

  通过努力，任宁老师获得吴江区基础教育精品课二等奖。陈谊老师、任宁老师、严汝霏老师、王珊珊老师、钱莉清老师均在吴江区艺术节美育改革创新优秀案例中获二等奖。

五、培养学生创新能力，营造校园艺术氛围

美术教研组注重培养学生的想象能力与创新思维，引导学生发现美、创造美、记录美。教研组每位老师积极投入辅导学生绘画比赛中，通过努力，俞澜老师辅导学生在吴江区举办的“少年执笔，共绘警梦”获一等奖、二等奖、三等奖。张雯烨辅导学生在吴江区举办的“少年执笔，共绘警梦”中获二等奖。陈谊辅导学生参加第七届吴江区青少年科技创新大赛获三等奖。

这一学期，美术组每个成员都能认真备课，积极主动地投入教育教学工作。大家齐心协力，相互促进，共同成长。当然，我们反思还有一些不足之处，今后，我们将更加踏实主动地在本职岗位努力奋斗，争取为学校的艺术教学做出更大的贡献。

附本学期师生获奖情况：

1.赛课和公开课等汇总：

2.辅导学生获奖

3.论文发表和获奖

4.课题

5.其他