2023年2月，程开甲小学六年级语文组教师为提高自身教学水平，促进组内教师间的教学交流，进行了组内“一人一课”开课活动。本次开课活动集中在六下语文教材第一单元，每位老师开课期间，其余老师积极前往听课，老教师带动青年教师，青年教师互相学习，取得了融洽而浓厚的教学研讨氛围，形成了第一单元的教案成果，可谓收获颇丰。

2023年2月6日第四节课，蔡秋良老师执教第一课《北京的春节》第一课时，蔡老师轻松的课堂、潇洒的板书、愉悦的课堂气氛，令听课老师深深折服。蔡老师经验丰富，将字词基础与预习工作相结合，课堂当堂默写、评改，从字音、字形等重点知识进行了讲解，既减轻了平时学生的压力，又提高了教学的效果。同时，蔡老师课堂中的激励性语言也激发了学生的上课积极性，学生课堂上积极思考、举手发言，课堂气氛积极轻松，组内青年老师听课后表示收获颇丰。

2月8日第二节，周丽老师执教第二课《腊八粥》第二课时，周老师在课堂中灵活运用视频这一多媒体资料，让课堂的教学内容更直观；并引导学生从内容上分段，理清课文内容，将一篇文章化繁为简，也扣住了“抓住重点，写出特点”的单元目标。

2月13日第二节，仲锦宇老师执教《十五夜望月》，仲老师抓住诗歌朗读这一学习活动，从字音、停顿、平仄规律等方面，引导学生一步步朗读正确，读出节奏，读出韵律。仲老师抓住诗歌中景物的特点“冷”，问题设计层层递进，引导学生对于诗歌的情境、情感和细节进行了深入的思考和体会，仲老师的课堂语言极富鼓励性，激发了学生的上课积极性。

2月13日第三节课，傅婷雯老师执教《迢迢牵牛星》，傅老师从诗经引入，使得课堂充满了浓浓的文学氛围，傅老师从读好诗歌，到理解诗意的设计，学生的学习也有了一个过程性的进步。

2月14日第二节，袁盼盼老师执教《寒食》一课，袁老师补充了大量有关于寒食的背景、来历和习俗，拉近了学生与古代节日间的距离，又从诗歌的情感与节日习俗进行对比，引导学生体会诗歌的讽刺意味，将诗歌教得简单有效。

2月14日第三节，吴燕老师执教《藏戏》，吴老师从中国五大戏曲形式入手，引导学生走入“藏戏”，对于课文的理解从词语入手、划分文章的层次和重点内容，对于课文导读中的两个问题进行了解决和理解。

2月17日第二节，王雨老师执教《习作：我家乡的风俗》，王雨老师先从风俗的分类入手，引导学生自由举例家乡的风俗，进而讨论重点需要介绍的方面，从而进行重点指导：如何将重点部分写具体；根据学生的分享，王老师分享了可以从点面结合的写作手法和比喻、拟人等修辞手法几个方面展开将重点内容写详细。

六年级的“一人一课”活动开展得有序、有效，年级组老师上课前精心准备，课堂中从学生的实际出发，落实到学生学习的实处，其余老师也积极参与听课，尤其是青年教师，从资深教师的课堂上受益匪浅。