教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是是学生走向未来的保障。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，不断提高教师的教学水平，5月6日，程开甲小学语文教研组开展了教学质量反馈会。

首先，周丽主任对半个学期以来的语文教学质量做了整体的分析、反馈。周主任先肯定了本学期以来已经取得的成绩，接着从备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等方面提出了要求。老师们应注重基础知识的精讲多练，教会学生自主学习和合作学习的方法；而在能力提升方面，应更重视朗读在教学中的作用，同时转变课堂组织和提问方式，引导学生进行有效思考，让思维过程可视化。

随后，各年级以备课组为单位进行了小组研讨。备课组长根据每个月的微竞赛结果，分析本年级存在的优缺点。根据分析结果，组员们进行讨论，寻求解决的策略。

本次教学质量分析让每一位老师都进行了深入的思考，也为老师们提供了互相学习借鉴优秀经验的机会，也为今后的教学工作提供了参考和明晰的优化方向。