10月31日，程开甲小学二年级语文组开展教研活动，思进的低年级组语文老师进行跟岗学习。
    首先，程开甲小学徐月勤老师执教《黄山奇石》，徐老师深入浅出的让学生自主认字，运用加一加、减一减、换一换等方法认识蓝色通道里的生字，又通过多种形式朗读，使学生们了解到黄山位于安徽省南部，风景秀丽，有著名的奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。有“天下第一名山”的美誉。充分利用学生的观察力与想象力，激发学生的学习兴趣，引导学生充满对黄山奇石的热爱之情去读课文，体会黄山奇石的神奇、美丽。在诵读的过程中，鼓励学生采用个性化的学习方式，用自己喜爱的方式诵读课文，体会文章要表达的感情。
    接着，程开甲小学郭幸佳老师执教《我要的是葫芦》，郭老师利用多种形式朗读，让学生体会种葫芦的人对葫芦的喜爱之情。再注重抓重点段，引导学生带着中心问题：“长得那么好的葫芦，为什么会变黄、落了呢？”引发质疑，使学生产生强烈求知欲。通过学生自主学习，有感情地朗读课文，体会种葫芦人和邻居的不同态度，最后，让学生在理解文本，感悟语言的基础上懂得植物的生长需要各环节的联系。 通过评读、个人读、分角色读、齐读、赛读、范读等不同方式的阅读，比较句子中的不同语气，从多个角度引导孩子体会种葫芦人的心态，以读悟文，品析词句。
    课后，两校教师进行了研讨交流。活动中每位教师不仅对课堂内容提出了各自看法，还对教材中单元整体教学有了更清晰的认识。程开甲小学将一如既往，做好示范引领作用，拓宽校际交流资源，推动学校共同发展。