11月3日，程开甲小学英语教研组开展课内外融合课堂教学指导活动，在英语教研员凌云璇老师的指导下，全体英语教师参加，进行了基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学研讨。

首先，由吴佩琴老师带来课堂展示，吴老师的教学内容是4A Unit 4 I can play basketball,吴老师在教学中将第四单元的内容与课外绘本融合，教学设计十分有趣新颖，各个环节衔接紧密，师生互动性很强，并且在其中渗透了让学生学会做事、做好事情的主题意义；接着，任芬芳老师将5A Unit 3 Our animal friends这一单元内容与绘本Tortoise and his friends进行了有机整合，教学思路清晰、层层渗透，通过课外绘本让学生能够感受到动物之间的互帮互助，联系到人类社会，就更应该互相帮助，实现共赢。最后，教研员凌老师对两节课进行点评。凌老师强调，创设语境对于主题意义的探究是十分重要的，只有在课堂开始创设真实的情境，学生才能有话可说；其次任务单的制定应该预设好所用时间以及操作性；同时学生小组活动之前一定要指令明确。

经凌老师的点评和指导，两位上课老师受益匪浅，参加本次研讨的全体教师也对在日常英语课堂教学中如何有效渗透课外绘本知识，如何激发学生在课堂上乐于表达有了更加深刻的认识。