为推动教育资源共享，学习互鉴与共同进步，2024年4月3日，程开甲小学开展低年级数学组与思进小学跟岗活动。
       一年级的王娟老师执教《整十数加减整十数》。王老师从口算复习导入，既复习了口算方法，又巩固了一图四式的算式结构。接着探讨新授课程的计 算方法，学生自然而然地从刚才的4+3=7联想到40+30=70，完成新旧知识点之间的顺势迁移。在此基础上，王老师又引导学生通过用计数器拨珠，由4个十加上3个十等于7个十，获得答案70。课堂气氛活跃，学生参与度高，师生积极互动。

       二年级的杨峥老师执教《比较万以内数的大小》。杨老师从复习百以内数的大小比较导入，不仅复习巩固了一年级所学的知识，也为接下来学习万以内数的大小比较做好铺垫。接着让学生凭借以往的经验自行探讨例题，由扶到放，最后总结规律，完成新旧知识点之间的顺势迁移。同年级组数学教师和思进小学跟岗教师积极听课，课后就本课课题共同研讨，收获满满。

       这次跟岗活动不仅增进了两校教育工作者之间的友谊与了解，也为今后各自教学的创新与发展提供了新的思路和方法。