为促进备课组教师对教育教学工作的反思与进步，及时反馈英语教学工作中的不足，不断提高教学质量，2024年4月，程开甲小学英语教研组开展了本学期微竞赛分析暨备课组站立式研讨活动。站立式研讨活动由各英语备课组长组织，全体英语老师参加了此次活动。

在本次研讨分析中，备课族长对微竞赛情况进行了全面系统的分析，三四年级的老师们表示要重视培养学生英语学习的兴趣并帮助学生打好坚实的基础；五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级建议从学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导。     

五年级备课组长何郁兰老师和六年级备课组长顾丽萍老师对命题意向以及易错点进行了详实的数据分析，为老师们在高年级段的英语教学给出了行之有效的改进措施：

1.注重学生基础知识的学习和掌握，加强基础知识的训练。

2.规范学生的做题的方式与方法，教会学生不同题型对应的做题技巧。

3.针对性地进行专项练习，特别是对阅读理解。

相信程开甲小学英语组教师会增强求知进取的意识，抓住日常备课和交流的机会，群策群力，主动学习，提高自身的专业素养，向着更高的目标迈进！