12月3日晚上，程开甲小学第六期第四次家长沙龙如约在红梨湖校区展开。主讲人沈佳能老师为家长们带来了一场以“不同阶段孩子的心理特征——埃里克森人格发展理论解读”为主题的分享。

沈老师深入浅出地讲解了埃里克森人格发展理论，阐述了每个成长阶段孩子所面临的特定发展任务。从婴儿期的信任建立，到儿童期的自主探索，再到青少年期的身份认同，沈老师强调，在关键时期助力孩子完成相应任务，对其人格健全发展和未来成长具有深远意义。

为了让理论知识更加生动易懂，沙龙采用了多元化的形式。通过展示实验视频、分析真实案例、组织小组讨论以及家长经验分享等环节，家长们积极参与其中，勤于思考、乐于交流、乐于分享，现场气氛热烈。

一位参与活动的家长表示：“本来这次沙龙没有时间参与的，但是看到这次的主题是讨论孩子阶段心理发展的，我觉得很实用，就推掉事情过来了。这节课让我深刻认识到孩子成长过程中的心理变化规律，明白了要根据孩子的阶段特点去引导，收获很大。”

本次家长沙龙为家校共育搭建了良好的沟通平台，帮助家长们缓解育儿焦虑，为孩子们的心理健康保驾护航。