10月下旬，四年级英语组“一人一课”活动如期开展。四位英语老师就Unit 4 I can play basketball各个板块分别进行了精彩的课堂展示。

10 月 9 日，周康老师开启第一节一人一课，课题为“I can play basketball Story time”。课堂上，周老师以充满活力的教学风格和精心设计的教学环节，迅速吸引了学生们的注意力。周老师通过生动的图片、有趣的视频导入课程，让学生们直观地了解到各种体育运动，成功激发了学生们对英语学习的浓厚兴趣.在教学过程中，周老师注重互动式教学，积极引导学生参与课堂讨论和活动。她运用丰富的肢体语言和形象的示范，帮助学生更好地理解 “I can play basketball” 等重点句型，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。同时，小组合作活动的开展，培养了学生们的团队合作精神和语言表达能力。

10月15日，陈鸿洁老师开展了基于4A Unit 4 I can play basketball（Fun time & Cartoon time）的课堂教学。首先，陈老师通过判断句子正误、看图复述故事内容等环节，帮助同学们重点复习了Story time，为这一课时Fun time板块的学习打下了良好的基础。在听、说、写等多样化的学习活动中，同学们对重点句型的掌握从理解转为应用，能够在活动操练中与学习伙伴很好地进行交流沟通。Cartoon time板块的内容，陈老师趣味性地呈现了故事内容，并很好地融入了情感教育。整个课堂，陈老师积极落实英语学习活动观，让学生在情景化的学习过程中，全面提升核心素养。

翁老师的第三板块，教授了有关动作类的单词，球类单词和询问别人能力的句型。通过真实的图片和情景，激发学生的学习兴趣。然后通过听、说、认读等教学方式，使学生眼前一亮，调动了他们的学习积极性，给学生提供了一个有趣、轻松、活泼、竞争的氛围。

滕思怡老师的第四课时主要学习有关动作类的单词，球类单词和询问别人能力的句型：Can you…？Yes, I can. No, I can’t. I can…小学生对新事物总是充满着好奇，真实的图片、情景对于学生来说是非常感兴趣，可以激发学生的学习兴趣，促使学生兴致高昂；然后通过听、说、认读、拼写等教学方式，使学生眼前一亮，调动了他们的学习积极性，给学生提供了一个有趣、轻松、活泼、竞争的氛围去操练单词。在教学中创设各种情景，鼓励同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。为同学提供自主学习和直接交流的机会，以和充沛表示和自我发展的一个空间。在cartoon time表演时，孩子们兴高采烈，课堂气氛热烈。 

此次一人一课展示活动，不仅为学生们提供了一个优质的英语学习平台，也为教师们提供了一次难得的交流与学习机会。前来听课的老师们纷纷表示，周老师的这堂课教学目标明确，教学方法新颖，教学效果显著，为今后的英语教学提供了很好的借鉴。