程开甲小学美术组“一人一课”暨骨干教师展示教研活动

2024-2025学年第一学期

“教而弗研则罔，研而无教则殆。”教研活动宛如教学乐章中的关键音符，是教师专业成长道路上坚实的“扶手”，更是教学质量稳步攀升的强劲“助推器”。为全方位提升小学美术教师的教学水准，我校美术组紧密围绕新课程标准的精研要义，本学期精心策划并开展了“一人一课”展示教研活动。

11月6日，吴江区美术学科带头人沈维钰老师执教三年级《蓝色和黄色的画》，沈老师引导学生感受色彩之美，对黄色的明快活泼、蓝色的沉稳宁静有了一定的情感体悟，并指导学生从生活经验取材进行创作。从而实现从色彩认知到情感表达再到艺术创作能力跃升，逐步提升学生的美术素养与审美境界。

11月13日，吴江区教坛新秀王珊珊老师执教《生活日用品的联想一课》节课基本实现了预期的教学目标，学生们能够积极参与到对日用品的观察和讨论中，提出了许多有趣且富有创意的联想。大多数学生能够运用所学技法（如夸张、变形、组合等）将日用品转化为艺术形象，体现了较好的想象力和动手能力。采用实物展示与多媒体辅助教学相结合的方式，有效吸引了学生的注意力，增强了课堂互动性。通过小组讨论和分享环节，促进了学生之间的交流与合作，激发了更多创意火花。

11月15日，李建红老师执教《参观券的设计》，本课属于设计·应用领域，本课设计的平面设计，学生都有基本的而设计经验，平时手抄报，海报的设计，都是属于此类设计。李老师注重知识传授与实践结合：在讲解参观券的设计要素、方法和规律后，及时安排学生进行实践创作，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高学生的设计能力和动手能力，做到了学以致用。

11月18日，陈谊老师执教一年级《《涂涂抹抹的快乐》》一课。陈老师从自然环境出发创设符合低年级学生的生活情境引领孩子们从自己的周边美好风景感受大自然的美丽色彩，并用小游戏的形式引导同学们更加了解自己的涂色工具。欣赏环节循序渐进，选择了三种不同形式的艺术作品，引领孩子们感受艺术家们精湛的用色带来的美感，教师的提问符合低年级学生的认知让低年级孩子初步感受色彩艺术。教师设置的任务一、任务二有效解决教学重难点用不同的工具和平涂、叠色、渐变、点涂色等不同的方法进行色彩表现。教师示范采用现场和视频两种形式呈现，讲解细致清晰，学生创作作品体现效果很好。

11月18日，柳依婷老师执教《百变团花》在讲解团花的折叠方法和剪纸技巧时，柳老师亲自示范操作，每一个步骤都展示得清晰、准确、缓慢，让学生能够清楚地看到团花制作的全过程。例如，教师在演示如何折叠正方形纸张以获得不同的对称轴时，一边折叠一边详细讲解折叠的方向和次数，同时提醒学生注意纸张的边角对齐，避免出现误差。这种直观的示范教学方法，对于小学生来说非常实用，能够帮助他们快速掌握团花制作的基本技能。

11月20日，吴江区教学能手俞澜老师上了一节三年级的《黄色和蓝色的画》。俞老师通过多种形式让学生积极参与、尝试、体验，感受色彩的魅力与神奇，教学方法上，采用了小组讨论、教师示范等多种形式，鼓励学生大胆表达对色彩的感受，小组讨论促进了学生之间的思维碰撞，学生们积极分享生活中黄色和蓝色带来的不同视觉体验和情感联想；教师示范让学生直观地了解色彩调配和绘画技巧，大部分学生能够掌握基本的调色方法，并运用黄色和蓝色进行绘画创作，课堂氛围较为活跃，学生参与度较高。
    11月26日，吴江区教学能手任宁老师执教《造型别致的椅子》，是一节五年级上册的设计.应用课。本节课的教学目标是，了解一些设计原则， 了解椅子的文化、结构、功能、风格。能设计一把美观又实用的椅子。培养学生关注生活的意识，感受美术与生活的关系。注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、章表现力等方面的能力,注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。

本学期的教研活动为今后提高课堂教学质量奠定了坚实的基础，通过大家的共同的努力，我们的美术教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！