转眼一个学期又接近尾声，在这一学期我们音乐组每一位成员都能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐新课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下:

一、组织学习，制订计划

开学初，组织全体音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“音”悦我心中，快“乐”促成长。

二、开课展风采，研讨促成长

本学期，在学校的安排下，我们组进行了一人一课以及一课三磨活动。每个音乐老师都很阳光、快乐、 团结、自信的态度迎接每一次的挑战。

一人一课活动中，程和林执教《快乐的孩子爱唱歌》，用自主探索的方式培养了学生自学歌曲的能力；赵玉红执教《小儿垂钓》带领学生领略诗歌的音乐韵味；娄秋怡执教《动物说话》，有效地培养了学生的表现能力和演唱能力；王汶妤执教《锣鼓歌》，让学生直观地感受到中国传统民族乐器的魅力；周欣虹执教《过新年》引导学生理解歌曲背后的文化内涵和节日情感。

一课三磨活动中，李卓澳执教《溜溜山歌》，让学生在实践中体会到民歌的演唱特色与劳动人民的精神，提升审美与文化理解能力，践行了新课标倡导的音乐实践要求。

每一次教研活动，音乐组老师们都按时参与，积极畅所欲言！她们认真扎实地开展音乐教研活动，用行动来诠释音乐，用音乐来传递快乐！让每一位孩子在音乐的海洋快乐畅游！让每一个快乐的音符浸润孩子的心田！

三、坚持理论学习，撰写优质论文

为加强修养，提高素质，音乐教研组利用每周的教研活动时间组织教师进行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。每位老师将所学所想也撰写成了论文。周欣虹老师《新标领域·音域无限：小学音乐跨学科融合的实践探索》获2024年苏州市教育学会论文二等奖；

四、夯实基本功，提升专业素养

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我校音乐组形成了良好的专业训练氛围，老师们坚持基本功训练，舞蹈形体、即兴弹唱、合唱指挥、声乐演唱样样不落下。2024年吴江区上岗五年内中小学音乐教师专业技能比赛，老师们积极参与，并取得了优异的成绩。李卓澳、周欣虹老师获一等奖，程和林、赵玉红、王汶妤老师获二等奖。

五、集体备课，优化课堂

根据学校要求的备课格式，认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

六、社团展风采，活力满校园

合唱可以帮助孩子磨练听力和音准，通过视唱练耳训练，孩子可以逐渐养成绝对音感和相对音感。此外，合唱还能帮助孩子练出好声音，通过系统的训练，孩子可以掌握正确的发音、节奏和气息控制，从而发出美妙的声音！本学期每周三班队课和活动课，以及周一至周五大课间开展了合唱社团。

舞蹈是一种艺术表现形式，可以增强身体素质，提高动作协调性和灵活性，还能促进骨骼发育和心肺功能，它能够提升个人的审美情感和自信心，培养优雅的气质和积极的心理素质！本学期每周三班队课和活动课、以及周二至周五大课间继续开展舞蹈社团。

管乐团主要由长笛、中音萨克斯、次中音萨克斯、单簧管、小号和打击乐组成。课程内容有分组课和乐团合奏课两种形式。培养学生乐器演奏能力和乐团合作能力。本学期每周三、周五的活动课和延时班继续开展管乐团活动。

用音乐点亮孩子们的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，喜欢音乐，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信程开甲小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!

教研组获奖

李卓澳:一课三磨《溜溜山歌》

    吴江区五年内中小学音乐教师专业技能大赛一等奖

    苏州市三话比赛一等奖

   苏州市第九届器乐展演获二等奖

程和林:一人一课《快乐的孩子爱唱歌》

    《教育学文摘》发表《以“劳动育人”理念为小学音乐课堂注入新活力》

   乡音袅袅: 《如今家乡山连山 》的欢唱获苏州市教育学会教学设计获奖

    《以“劳动育人”理念为小学音乐课堂注入新活力》获优秀论文国家级一等奖

    《基于劳动育美的小学音乐跨学科艺术实践设计——以一年级下册〈劳动最光荣〉为例》获“教学评”一致性有效课堂建设二等奖

    吴江区五年内中小学音乐教师技能大赛二等奖

    苏州市三话比赛一等奖

    苏州市第九届器乐展演获得二等奖

赵玉红:一人一课《小儿垂钓》

    江苏省陶行知研究会第十六届行知杯论文  二等奖；

    苏州市教育学会2024年教育论文三等奖；

    吴江区教学评一致性有效课堂建设研究征文  二等奖；

    2023-2024第二学期校级论文评比一等奖

    2024苏州市教育学会教学案例  三等奖

    发表论文于《新视野.教育与研究》，授予优秀论文一等奖

   吴江区五年内中小学音乐教师技能比赛二等奖

   苏州市第九届器乐展演获二等奖

周欣虹:一人一课《过新年》

    吴江区上岗五年内中小学音乐技能比赛一等奖

   《新标领域·音域无限：小学音乐跨学科融合的实践探索》获2024年苏州市教育学会论文二等奖

王汶妤:一人一课《锣鼓歌》

    吴江区上岗五年内中小学音乐技能比赛二等奖

娄秋怡:一人一课《动物说话》

    《建构小学音乐项目化教学新形态》获吴江区有效课堂征文特等奖