三月份，程开甲小学三年级围绕 “3月学雷锋” 主题，开展了一系列丰富多彩的活动，通过多维度的形式引导学生深入了解雷锋精神，并将其融入到实际行动中。

在 “雷锋故事知多少” 活动里，学生们通过共读简化版《雷锋日记》，制作 “雷锋语录书签”；分组手绘雷锋助人为乐的小故事连环画；参与图书漂流会并完成 “读书足迹卡”，全方位加深对雷锋事迹的认知与情感体悟。活动成果在书签墙、连环画册以及漂流图书和足迹卡展台精彩呈现。

“寻找‘班级小雷锋’” 活动注重实践与观察，同学们每天用 “好人好事记录卡” 记录互助行为，填写 “小雷锋闪光卡”，同时采访家长整理 “雷锋故事集”。最终，闪光卡墙和家庭故事集展示了身边的雷锋精神。

“小小雷锋在行动” 则强调实践与公益，学生们分组清洁校园角落、整理图书角，制作 “行动对比图”；还与东方社区合作开展 “小手拉大手 安全一起守” 亲子学雷锋志愿服务进社区活动。

通过系列活动，能助力学生在阅读、创作、实践等过程中，深化对雷锋精神的理解，从认知层面逐步内化为自身的价值观，培养善良、互助等优秀品质，塑造正确的道德观与责任感。