4月，程开甲小学以“谷雨”为契机，组织三年级学生开展“谷雨时节话春韵”场境建设活动，通过自然观察、传统文化体验、动手创作等形式，让学生在沉浸式体验中理解节气内涵，传承民俗文化。

学生走进茶园与田间，采摘雨前茶、香椿芽等时令作物，并用镜头记录植物在谷雨时节的生长轨迹，在自然中感知时令变化。

周末，学生们将采摘的香椿洗净切碎，与蛋液混合翻炒，制作谷雨特色美食 “香椿炒蛋”，还制作美食手账，记录食材处理过程，附上简易菜谱，在味蕾体验中理解节气与饮食的文化联结。

在美术与综合实践课上，学生开展 “谷雨主题创作”。他们用超轻黏土捏制 “谷雨彩虹”，用朱砂墨书写谷雨帖，还以蓑衣、斗笠为道具演绎 “雨中春耕”，教室走廊的创意展让校园充满春日文化气息。

通过系列实践，学生们在触摸嫩芽、烹饪美食、创作手作的过程中，不仅感知了物候变化，更在传统文化的浸润中建立了对节气的立体认知。