2022年8月25日下午，程开甲小学举行“与书为友‘阅’享成长”——程开甲小学教师阅读分享会。

第一轮小组分享。全校老师分为了六组，在各组组长的组织下围绕所读书目的精彩内容，结合自己的教育经验进行了感悟分享。交流时，大家畅所欲言，从不同的视角阐述了自己的阅读体会，畅谈教育感悟，分享读书的乐趣。组内40周岁以上的老师进行了点评，赞扬了大家认真的态度和精彩的分享。交流后，每组根据表现推选了一名老师作为代表进行校级阅读分享交流活动。

  第二轮校级分享。校级分享会由金洁萍主任主持，全校教师参加。第一组由陈兰馨老师代表分享，陈老师分享了《教育智慧从哪里来》的读书感悟，从作者简介、内容简介、案例分析、自我启发四个方面，条理清晰地说明了教育需要思考的这一主题。第二组由张晓兰老师代表分享，她认为《教师临场应对使用技巧》是一本枕边书、解惑书、洗涤心灵的书，并勉励自己从数学课堂与育人价值的巧妙融合、拓展教师自身的文化底蕴、珍惜对待玫瑰花上的“露珠”三方面去努力。第三组由尚彦伶老师代表分享，她从重视教育写作、化解写作之痛两方面简要介绍了《教育写作》，并从把自己放进故事、让故事折射多重教育意蕴、运用灵活多样的手法抒写三角度概括了教育故事的撰写。第四组由孟春艳老师代表分享，她认真阅读了《玫瑰与教育》，从教育随笔促进专业发展、激情燃烧展现文化魅力、创新精神弥足珍贵三方面阐述了自己的阅读感悟。第五组由李俞娟老师代表分享，她围绕作文“画图术”作文章，从一首童诗抛出问题：“写作是难是易？”生动有趣，接着从巧用形容、准确描写动作、叙事先写景三招帮助老师了解如何描述画面。第六组由傅婷雯老师代表分享，她以《拨云见日引方向 专业表达重机积累》这一标题概括了阅读《教育写作》的感悟，从慧眼识宝：捕捉教育生活的精彩、专业表达：阅读升级教育的认知、遵循规范：了解教育写作的知识三个方面表达了自己对于教育写作的认识。

  老师们分享后，沈玉芬书记、黄妹芳主任结合每位老师的阐述，进行了精彩的点评，提出了阅读书籍、积极思考和教育写作的重要性。于毓青副校长为获奖老师颁发了奖状，肯定了活动的意义，并希望每一位教师在自己成长路上不断奋斗。

  本次活动，是对老师们暑期阅读阅读的一次检验和总结。老师们在阅读中寻找着灵感，在交流中启迪了智慧！

附获奖名单：

一等奖：李俞娟 尚彦伶 陈兰馨
二等奖：傅婷雯 张晓兰 孟春艳