10月初，程开甲小学阅读节活动如期展开，五年级共读《西游记》一书，六年级共读《童年》一书，完成了三类阅读地图，分别是人物关系图谱，故事情节地图，人物形象图。10月20日，五六年级对学生们优秀的作品进行了集中展示。

五年级学生完成了关于《西游记》的阅读地图创作。1.人物关系图谱，学生们完成了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧这四位的人物关系，作了清晰、美观的人物关系图谱，另外还根据《西游记》中的某个故事，围绕其中的人物关系创作了地图；2.故事情节地图，学生根据《西游记》中唐僧师徒取经的经历，创作了清晰的故事情节地图，将书本中复杂的情节读简单了；3.人物形象图，学生们围绕书中最感兴趣的某个人物进行了形象的创设，卡通感、细节感充分表现了学生对人物的细致观察和高度热爱。

六年级学生阅读了《童年》一书，进行了作品创设。1.人物关系图谱，针对《童年》中的人物关系，围绕主人公阿廖沙展开，将书中的主要人物关系进行了梳理和绘制，清晰明了；2.故事情节地图，根据书中事情的安排，梳理了一条完整的故事情节脉络，体现了学生将厚厚的一本书读薄读透的结果；3.人物形象图，围绕阿廖沙、外祖母等主要的人物形象，对其人物性格、主要事件进行分类的概括、安排，使得人物形象更加丰满、形象，

学生的作品图文并茂，将共读的书目形象地呈现在画纸上，展示的优秀作品受到了同学们的喜爱。