3月11日，程开甲小学开展了教师课题申报的专题培训活动。此次活动邀请了教师发展中心主任盛伟华做辅导，全体青年教师参加了活动。

盛伟华以《指向教师发展的微型课题研究》为题目，围绕“为什么要进行课题研究”、“什么是微型课题研究”、“微型课题怎么设计”三大板块进行阐述。对于微型课题的介绍，盛伟华从“小”、“活”、“实”、“短”、“平”、“快”的基本特点，帮助大家对微型课题有更全面的认识。随后，对于微课题的选题，盛伟华建议从教育教学面临的突出问题；从学校大课题中找配套课题；从教育教学的疑点或困惑；从成功的教育经验；从报刊杂志和他人研究成果中寻找课题。紧接着，盛伟华从课题的核心概念及其界定、课题研究的目标、课题研究的内容与重点、课题研究的方法等以理论结合例子的形式教老师们如何准确、规范的表达。最后，盛伟华对老师们所要研究的课题名称重新进行了提炼，对老师们的课题申报书提出修改建议。

此次培训活动，让老师们对课题申报书规范、严谨的表达有了更深层的认识与理解。