听说，学校要养孔雀啦！怎样让孔雀更好地校园健康、快乐、幸福地生活呢？
    围绕这个问题，从2023年暑假开始，程开甲小学开始“孔雀来了”项目化学习。项目组聚集语数英、音体美、科学信息等学科老师，在周菊芳副校长和戴燕妮副校长的带领下，结合学段衔接，突出“十岁上下”规则意识的培养、好奇心的培育，深入研讨，进行“孔雀来了”项目化活动设计。
    孔雀的“家”是什么样的呢？8月1日，来自集团各校的同学在陶晴怡老师的指导下化身设计师，根据孔雀的栖息环境、生活作息、各个区域的设定进行设计，给孔雀打造独一无二的孔雀屋。
    孔雀的名字叫什么好呢？同学们在学校的积极号召下，按捺不住激动的心情，积极地给孔雀想起了名字。小小的黑板上汇集了同学们为孔雀取得各种名字。这两只孔雀的名字到底叫什么呢？慢慢来，还要在后期观察中，再选择合适的名字。
    10月，经过1个多月的施工，校园里的孔雀屋终于建好了。三年级的同学们听说孔雀马上要被接来了，利用周末时间为孔雀准备了欢迎仪式。大家分工合作，为孔雀乔迁之喜做了各种漂亮的装饰品，有五颜六色的气球、迎风飘扬的彩带，更有精美的孔雀门牌，更是特地铺上了红地毯，期待着孔雀的到来。
    同学们来到了苏州大学附属第二实验小学，朱明红老师热情地接待了同学们。在朱老师和两位同学的介绍下，同学们参观了孔雀的住所，了解了饲养孔雀的知识，如喂养孔雀的注意事项、清理孔雀排泄物的方法、孔雀所需的环境等，为接下来的饲养工作提供了实用的建议。在全校同学的期待下，两只孔雀终于来到了程开甲小学。同学们在周菊芳副校长和陈晓兰老师的带领下，将孔雀小心翼翼地送进了孔雀小屋。大家围着小屋，热切讨论着孔雀即将在程开甲小学展开的美好生活。为了更好地照顾两只孔雀，同学们还搜集了大量的资料：孔雀喜欢生活的环境，孔雀喜欢的食物，孔雀怎样过冬，孔雀会不会啄人……搜集到的这些材料，大家整理制作成“孔雀资料卡”。
    在这个金色的季节，两只可爱的孔雀来到了校园，成为校园一道靓丽的风景线，更是点燃同学们好奇心的星星之火。资源就是课程，探究就是成长。关于孔雀的研究，一定会在程开甲小学掀起热潮。同学们和小孔雀的故事会继续上演，未完待续……