12月14日， 程开甲小学开展了吴江区第十批双学年课题开题研讨会。四十二位课题立项主持人全程参与了此次活动。

研讨会上，陈鸿洁围绕课题 《基于项目式学习的小学英语大单元教学实践研究》，从“项目式学习”、“大单元教学”的国内外研究现状入手阐述了课题研究的价值与意义，结合研究内容梳理了课题研究的实施计划、研究思路和成员分工等，最后讲述了自己对此课题所做的前期准备和存在的困惑。沈徐能老师就《儿童立场下小学数学创意表达的实践研究》进行了开题报告，主要汇报了选题意义、研究现状、遇到的困难和接下来的研究思路。沈老师预计将研究分为五阶段：了解学生的思维方式特点和分析造成学习兴趣差异的原因；收集整理与关键词相关的文献资料；课题组成员分学段探索适应课堂的创意表达形式；收集学生表达后的反馈，建构创意表达框架；结合实践经验，完善数学表达评价方式。在实践过程中要边做边梳理，及时记录课堂实例为后期研究做支撑。   陈冰沁老师立项的课题《积极心理学视野下小学生情绪体验的研究》致力于运用积极心理学的研究成果，通过营造和谐的教学气氛，找寻合理的教学和管理策略等路径，促进学生在校园生活中积极情绪体验的产生，形成具有校本特色的推进策略。

最后，金老师对三位老师的开题报告做出了点评，肯定了老师们对课题研究做了充分的准备，对后期研究有更好的规划，希望老师们都能以课题研究为抓手，努力提升自己的专业素养。