9月20日，三年级英语组螣思怡老师在三（8）班开展了了“一人一课”的教学活动，五年级组全体英语教师和新教师进行了观摩和学习。腾老师本节课围绕3A Unit2 I'm Liu Tao Fun& Cartoon time展开，综合运用了情景教学、听说法、任务型教学法等教学方法，课堂氛围热烈，充分调动了学生学习的积极性和主动性，教学卓有成效。

腾老师本节课由学生准备的每日一说开始，让学生快速融入英语课堂。接着，腾老师以游戏的方式，介绍了自己以及书本中的人物，通过对上一节内容的复习，引导学生介绍自己，练习口语，增加语言输出。与此同时，通过歌曲这样巧妙的课堂设计，非常自然地引入本单元主题。在呈现cartoon time部分的内容时，腾老师播放了录音和动画等材料，试听结合，让学生的各个感官能够充分利用。在之后的学生自由练习活动部分，腾老师设计的形式也是丰富多彩。既有选择题、单选题这样比较常规的考查方式，提高学生的逻辑思维能力。更是让学生四人一组，两人一组进行表演也是本节课的亮点之一。腾老师图文结合，简洁明了地展现对话的内容，不仅美观，而且帮助学生搭建记忆的框架，使得他们能够更好地复述课文。

课后，在备课组长的领导下，英语组对腾老师本节课的教学设计、教学实况进行了研讨和点评。年级组高度肯定了腾老师的这节课，认为腾老师的教学思路非常值得学习，教学语言、教态对其他教师尤其是新教师有着启发性意义。最后，英语组老师也总结了一些本节课可以改进的方面，例如：如何把课件改得更精美、如何让更多的学生参与到课堂互动中。总的来说，本次教研活动取得了令人满意的成果，对于教师提高教学质量有着较大的借鉴意义。