转眼间，一学年已过去，我们道德与法治教研组全体教师在学校领导的大力支持和帮助下，勤恳务实、团结互助，有目的、有计划、有步骤地开展道德与法治教学工作，顺利完成了各项工作。现从以下三个方面总结一下本学年的教研工作。

一、以研促教，助力成长

1、集体备课，提升课程实施质量

学期伊始，本校道德与法治学科组全体教师根据教务处的要求，结合学科特点，制定工作计划，踏实开展教研活动， 教学研究工作离不开鲜活的课堂,我们教研组的每位教师积极学习、深入解读统编教材,力求尽快掌握统编教材中的道法知识点。发现课堂中的问题,及时交流反思,进一步落实优化备课。备课中,教师能够依据课程标准和单元生活主题的要求,确立并努力落实“三维目标”。教学过程中不再过分注重知识的传授,而是关注学生情感态度价值观的形成,注重培养学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力。在大家的共同努力下，组内教师养成了严谨、踏实、高效的作风，教学活动圆满完成。

2、《读本》润童心、“习语”引航程

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑，增强学习时效性，落实立德树人根本任务，进一步深化学校思想政治理论课改革创新，切实发挥《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培根铸魂、启智增慧作用,丰富学生的文化生活，拓展学生知识视野，培养学生的个性和特长，我们道德与法治教研组开展了三次读本培训活动。

3、教研活动，提高思品课堂教学品质

学年，我们道德与法治教研组积极开展教研活动，推动教育教学又好又快发展。2023年3月，程开甲小学道德与法治教研组参加道德与法治网络云培训活动。4月，参加盛泽实验小学教育集团道德与法治学科中心思政一体化研讨活动，本次研讨活动是对同一主题不同年段的一体化设计的实践，新课标的落地 ，将义务教育阶段的课程内容进行了一体化的编排，我们在教学中要加强学段间的衔接，真正实现一体化，形成培育学生核心素养的合力。11月，参加吴江区“金秋开课”暨盛泽实小教育集团道德与法治学科中心活动，盛泽新城实验小学严瑛樱老师执教《我们小点儿声》，鼎方校区丁昱老师执教《父母多爱我》。通过这两节课，执教道德与法治时，教师不仅要聚焦学生的实际年龄特点，关注资源的深度挖掘与知行的协同引导，还要关注问题的发现解决，与会教师纷纷表示受益匪浅。

4、主题活动，让思想教育走进生活

本学年，开展了六次宪法宣传周系列活动，12月4日是第十个国家宪法日，程开甲小学以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题开展系列“学宪法，讲宪法”活动，不仅营造出浓厚的学习宪法、尊崇宪法的氛围，而且进一步增强了广大师生的法治观念和法律意识。12月5日，程开甲小学开展传唱“宪法伴我们成长”歌曲活动。进一步在小学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神，引导小学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。此次传唱活动，让学生明白了学法、懂法、守法的重要性。在学校遵守学校纪律，在社会上遵守公共秩序，不违法犯纪，人人争当宪法小卫士，力争做到：在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。12月9日，在班主任老师组织下，各班开展了“宪法伴我成长”的主题班会。老师向同学介绍了宪法的基本知识与纲要，以及小学生与宪法的重要联系。12月中旬，德育处组织学生开展了“宪法润童心，共绘中国梦”为主题的法治宣传活动。12月5日，程开甲小学开展法治知识宣传教育活动。12月，程开甲小学陈晓兰老师执教《我们受特殊保护》一课。《我们受特殊保护》是小学六年级上册道德与法治第四单元“法律保护我们的健康成长”的一课。陈老师通过丰富多样的活动，带领同学们一起明白了未成年人的特殊性以及未成年人的权利和义务，帮助学生培养社会责任感。

二、以赛促学，示范引领

2023年12月12日，苏州市2023年度“苏式课堂”小学道德与法治优质课评比活动在吴江区程开甲小学顺利举行。本次活动由苏州市教育科学研究院主办，吴江区组块教学研究室承办，吴江区程开甲小学协办。此次活动分两个场地开展，来自苏州市各区的12位优秀参赛教师精心准备，同题异构六年级上册第八课《我们是未成年人》，呈现了十二节精彩的课堂。苏州各区县市教研员、专家评委、教师代表等出席了本次活动。百花齐放同竞技，精彩纷呈共成长。

程开甲小学陈晓兰老师通过“我是未成年人”“我是小小宣讲员”“我有我的责任”三大板块，条理清晰地引导学生认识自己、了解法律、承担责任。课堂以“小小宣讲员”这一真实情境，设置任务让学生结合案例进行判断，根据法律找出依据，联系生活谈谈认识，充分调动了学生学习积极性与主动性。本次活动为老师们搭建了一个以赛促研、超越自我的平台，展示出了参赛教师扎实的教学基本功和良好的专业素养。同时，也为一线教师提供了学习、交流的机会，有效促进了教师们的专业成长。

12月15日上午，程开甲小学道德与法治教研组举行校级优质课第二轮选拔。经过第一轮选拔，宋丹丹、张依婷、吴思谕、张偲铭四位老师脱颖而出，围绕四年级上册《从“白色污染”说起》同题异构，进行微课。本次活动，充分展现了程开甲小学青年教师在专业技能上的不断奋进，有效促进了青年教师们的专业素养。

三、展望未来，研无止境

深化教研气氛，以教带研以研促教。优化教研工作程序，努力搭建教师专业成长的平台。丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣，根据学校的实际情况，积极组织教师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色的教师指导年轻教师，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。组织各备课组结合实际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流。

“一支独放不是春，百花齐放春满园”。今后，道法教研组将继续做好学校的各项工作，秉承学校的教育理念，在不断总结经验的基础上推陈出新，不断加强道德与法治组团队建设，提升教师个人业水平，再创教育教学优秀成绩。