2024年3月15日，体育组教研活动在程开甲小学红梨湖校区开展，吴江区小学体育教研员程晓及程开甲小学体育组全体成员参加了本次听课、评课教研活动。

姜倩倩老师执教水平二（三年级）《排球：准备姿势与移动》，通过合作学习、游戏法与比赛法，让学生学会了准备姿势与移动步伐的方法，体验到运动的乐趣，发展学生的身体素质。周浩老师执教水平二（四年级）《障碍跑》，创设各种关卡，将发展学生的协调、灵敏、位移、平衡等能力的练习融入其中，通过循环练习与比赛，激发学生的学习兴趣与参与热情。

程晓老师分别对二位老师的教学提出以下建议：1.姜老师的教学内容可以更丰富一些，结合排球的技术进行教学，这样在练习方法上不再单一；2.根据新课改“学－练－赛”结构化教学要求，利用好排球网，安排比赛，竞赛中让学生有基础的排球规则意识；3.周浩老师在基本部分的教学过程中，小组长观看师范视频时，组员也要有相应的任务，减少等待时间；4.根据《新课程标准》要求，体能练习时间最少要满足8分钟，但不能忽略学生的实际情况，学生在体能练习体力不支时，可以通过踏步、深呼吸等方法来调节练习密度。

体育组教师建议：1、对学生激励性的语言更加有激情；2.分组练习前小组长了解练习的方法，可以利用多个展板或可移动多媒体屏幕大家一起学习；3.纠错的实效性如何，纠错后学生如果再错应如何应对；4.游戏比赛，让学生等待的时间过长，练习密度不够，可以采用首尾相接的方法，提高练习密度。让学生能够真正得到锻炼并提升运动能力。

作为基层体育教学工作者，面对新课标的改革，还有很多值得学习的地方，如何将最终的比赛与精神和教学结合起来，也是我们体育教学工作者一直以来的任务。本次教研活动体育组老师打开了教学思路，老师们都受益匪浅，相信在今后的教学中，我们会学以致用，在教学效果上有更大的提升。