鲍佳怡

做中学：凸显数学学科育人价值的教学之道

11-小数

1

秦敏

小学英语绘本主题探究学习活动设计 —以翼渡英语分级阅读·文化中国英语学习绘本《Nezha》为例

03-小英

1

郁依梦

聚焦核心素养 实现学科育人 ——小学数学“大单元”教学的有效路径探究

11-小数

2

黄诗婷

让立德成为树人的阶梯

19-思品

2

张婷

提高小学科学课堂效率的策略思考 ——以《点亮小灯泡》为例

16-科学

2

庄成

小学信息科技与人工智能教育结合路径探究

17-信息技术

2

黄嘉雯

《动物儿歌》“语言文字积累与梳理”学习任务群教学设计

01-小语

1

滕思怡

《Unit?2?A?new?student》 教学设计

03-小英

1

秦敏

绘本《Nezha》教学设计

03-小英

1

鲍佳怡

《解决问题的策略：转化2》

11-小数

1

周怡青

让资源再生

16-科学

1

陈冰沁

口语交际：用多大的声音

01-小语

2

钱莉清

《吃虫草》教学设计

09-美术

2

陈谊

《画家凡·高》教学设计

09-美术

2

张婷

空气能占据空间吗

16-科学

2

王明娟

《节约，我们在行动：光盘我能行》

24-综合实践

2

王珊珊

基于大概念的小学美术主题式课程的实践与研究

2

陈丽恒

小学数学教学中关于“生活教育”理念的思考

2

宋丹丹

《变形记》

陶研教育小故事

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