2024年~2025年第一学期，程开甲小学四年级数学组开展了“一人一课”教研活动。
      9月3日，于毓青老师执教了《升的认识》。于老师从生活中的容器引入了容量的概念。在认识活动中引导学生明确了容器和容量，并初步认识了容量单位——升。
      9月19日，梁云老师教学了《商不变的规律》。梁老师在教学中适当放手让学生先自主选择算式探索其中存在的规律。在交流与合作中让学生掌握了商不变的规律。最后通过丰富的练习加以巩固。
     9月25日，严燕倩老师执教了《简单的周期》。严老师从学生感兴趣的图片情境让学生感受了简单的周期。接着通过看一看、圈一圈、说一说等丰富的活动让学生进一步了解了周期现象。最后用丰富的活动练习进行巩固。

11月10日，龚桉老师执教《可能性及可能性的大小》。龚老师首先让学生通过小组合作进行摸球活动感受随机事件的可能性。接着通过扑克牌的活动感受了可能性的大小。最后通过更多的实践活动感受了可能性。

11月21日，徐玲老师执教《不含括号的三步计算式题》。徐老师通过商店购物的情景让学生自主列式，接着通过交流进一步学习了三步混合计算式题，感受与两步计算式题的相同与不同。最后通过解决更多的实际问题感受计算的方法。
      在一系列研讨课后，老师们又围绕本册数学学习中的重点以及难点交流分享了各自的看法。老师们在研讨活动中丰富了教学的经验，在相互学习中共同成长。