一学期即将结束，本学期美术组在校领导的领导下、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、强化集体备课，认真开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，认真组织“一人一课”、“一课三磨”、“骨干教师展示课”、“青年教师赛课”等活动，通过活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。一学期下来，大家觉得收获很大，在美术课堂里，学生美术学习效果有了明显的进步，美术课堂氛围良好，教学质量有了质的飞跃。本学期，我组钱莉清老师和张雯烨老师围绕新教材开展了大单元课程。围绕主题“火红中国年”主题分别开了第一课时《巧剪小团花》和第二课时《巧手饰新年》，取得了较好成绩，得到了领导的好评。

二、加强教育科学研究
　  本学期我组成员积极地钻研教育理论，积极撰写论文。沈维珏老师撰写的论文《奏响艺术与情感共鸣的乐章》一文发表于省级教育杂志。任宁老师撰写的论文《小学美术课堂跨学科教学的“思”与“行”》、《借助微课，让小学美术课堂更有魅力》、《德“”美“同行-强袭小学美术课堂中的德育的渗透》发表于《智慧东方》。钱莉清撰写的论文《基于丝绸文化的小学美术单元课程设计与教学策略》发表于《幸福家庭》，张雯烨老师撰写论文《传统文化下中国原创绘本融入美术课堂的研究》发表于《新教育》。张雯烨老师撰写的论文《一幅图到多幅图：中国原创绘本与小学美术传统课程融合的实践研究》获江苏省知行杯一等奖，张雯烨老师撰写的《指向创意实践力的小学美术任务链的构建探究——以《快乐的人》为例》在“教-学-评一致性”论文活动中获特等奖，张雯烨撰写的论文《指向文化理解的小学美术传统吉祥纹样的教学探究》获苏州市教育学会论文比赛三等奖。钱莉清老师撰写的《基于丝绸文化的小学美术单元课程设计与教学策略》获苏州市教育学会二等奖 。组员人人参与了吴江区第十批学年课题的活动，其中钱莉清、张雯烨等老师的课题《以丝绸文化融入小学美术单元课程的实践研究》、《“传统文化”背景下中国原创绘本融入小学美术课堂的实践研究》在研。

三、教师的自身素质不断在提高
　  要想当好美术老师，除了新的教学理念外，扎实的基本功是必不可少的。我组成员每天第一、二节课一起练习基本功，有绘画写生、创作，书法，水彩，线描等，努力提高自己的绘画基本功能力。同时组织组员认真参加集团的国画社团、版画社团及娄小明工作室的活动，通过活动开阔视野，提高审美能力。

四、注重学生美术素质的提高

为了提高全校学生的美术素质，我们紧抓课堂教学，注重美术本位，积极引导学生探究、欣赏，并发挥教师示范的作用，使学生既学会了知识与技能，又学会了欣赏、探究、创新能力，学生整体美术素质有了很大的提高。期末，一至六年级学生美术期末素质测试取得了较好的成绩。

五、做好宣传工作，营造校园文化氛围

我组老师积极配合学校，做好学校的宣传、摄影、微信推送等工作，营造校园文化氛围，使全体学生能时时刻刻受到艺术的熏陶。

六、学生的技能、特长又上了新层次
　　我组一向重视培养学生的能力，发挥学生的特长。本学期，我们组老师根据自身的特点开设了美术、泥塑、书法、沙画等社团。每个社团开展的有声有色，在老师们精心、用心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，我校又取得了多项可喜可贺的好成绩。张雯烨老师在2024年苏州市科技模型教育竞赛辅导多名学生获奖并获得优秀辅导员称号。陈谊老师、沈维珏老师、柳依婷老师辅导的学生在全国第十六届生肖个性化邮票设计大赛（吴江赛区）中获得二等奖、三等奖。

一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在美术教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为艺术教育事业谱写出新的篇章！

1.赛课和公开课等汇总：

附本学期师生获奖情况：

2.辅导学生获奖

3.论文发表和获奖

4.课题

5.其他