本学期,我们科学教研组在学校领导部门的指导关怀下,在全组成员的共同努力下,工作开展得有声有色,取得了不少成绩。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题反思”四个方面进行简要总结。
一、主要工作回顾
2024年9月:
1、制定教研组计划
2、社团成立、人员招募、制定计划
3、师徒带教听课活动
2024年10月:
1、科学微项目活动开展
2、科技竞赛项目辅导
3、科学组一人一课听课活动
2024年11月:
1、科学组一人一课听课活动
2、市级科技模型比赛
2024年12月:
1、科学组一人一课听课活动
2、科学期末复习
3、区科学教研活动
2025年1月:
1、科学期末区调研
2、期末工作总结
二、教研成果统计
1、开课
课题 | 教师 | 组织单位 | 等级 | 时间 |
观察月相 | 凌张瑜 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.09 |
感受呼吸 | 钱玥 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.10 |
认识气温计 | 金小燕 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.11 |
弹簧测力计 | 吴怡频 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.11 |
心脏和血液 | 李淑寅 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.11 |
电和磁 | 周怡青 | 程开甲小学 | 校级 | 2024.12 |
2、竞赛辅导
竞赛项目 | 辅导 教师 | 组织单位 | 等级 | 时间 |
2024年我爱祖国海疆全国青少年航海模型教育竞赛苏州市选拔赛 | 周怡青 | 苏州市教育局、苏州市航空和运动模型运动协会 | 市级 | 2024.7 |
2024年我爱祖国海疆全国少年航海模型教育总决赛 | 周怡青 | 国家体育总局航空无线电模型运动管理中心 | 国家级 | 2024.8 |
2024年吴江区航模 | 周怡青 | 吴江区教育局 | 区级 | 2024.11 |
2024年苏州市科技模型教育竞赛 | 周怡青 | 苏州市教育局、苏州市航空运动和模型运动协会 | 市级 | 2024.12 |
天文知识竞赛 | 吴怡频 钱玥 | 苏州市科学技术协会 | 市级 一、二、三等奖 | 2024.11 |
航模竞赛 | 钱玥 周怡青 | 吴江区教育局教研室 | 区级 一、二、三等奖 | 2024.11 |
3、课题
课题名称 | 教师 | 等级 | 时间 |
《基于深度学习的小学科学学历案设计与实施策略的研究》 | 金小燕 | 区级 | 2024.07 |
4、教师获奖
论文发表 | 教师 | 等级 | 时间 |
《信息技术与小学科学实验教学的整合研究》 | 金小燕 | 省级 | 发表于《中小学教育》2024年02期 |
《“教-学-评”一体化在小学科学课堂教学中的应用研究》 | 周怡青 | 国家级 | 发表于《新视线-教育与研究》 2024年21期 |
论文获奖 | 教师 | 等级 | 时间 |
《“教-学-评”一体化在小学科学课堂教学中的应用研究》 | 周怡青 | 市级 | 2024年12月 |
《“评”“创”同行:小学科学差异性评价实践研究》 | 钱玥 | 市级 二等奖 | 2024.12 |
其他获奖 | 教师 | 等级 | 时间 |
《探究水的奥秘》微课程设计 | 金小燕 | 区级 二等奖 | 2024.10 |
《空气三瓶连通器》教具评选 | 李淑寅 | 区级 三等奖 | 2024.12 |
《我们是怎样听到声音的》课件 | 钱玥 | 区级 二等奖 | 2024.11 |
三、教研亮点介绍
教研活动体现学科特色,组织教研活动,需要投入较多的时间和精力。但可以给教师更多的学习、观摩机会。本学期,我们科学教研组针对自己的学科特点开展了一系列的教研活动。目的是为了在有限的时间内让研讨更深入,避免“蜻蜓点水”、“走马观花”的情况,让老师可以在自己的教学工作中实践。
本学期科学学科开展了多种多样的科技社团活动,我们遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则,充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力,让学生主动参与到各项活动中去,在实践中体验、在体验中成长,在成长中收获成功的快乐,推动我校科技工作的发展。
另外,我们非常注重资料的收集和整理,及时拍摄大量的活动照片,并将其中的精彩内容进行整理,发布在校园网上,实现资源共享。
四、存在问题反思
1.组内教研活动没有很好开展
本学期除了组内举行了几次校本教研活动外,常态调研没能很好开展,组员参与教研的积极性还需加强。
2.进一步做好器材管理分类
本学期,我们科学教研组就教学器材进行整理和检查,由于准备室比较小,我们科学组的教学器材有些无法很好的陈列出来,希望下学期能有所改善吧。
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