“教而不研则浅，研而不教则空。”转眼间一学期的教学教研工作已接近尾声，本学期我们英语教研组教师认真贯彻英语学科新课程标准，始终坚持“以人为本，和美教育”的教学理念，加强教学管理，优化课堂教学，从教学实际出发，积板探索，以全面提高本组英语教师教学水平及英语教学质量为目的，形式多样地开展英语组教学工作，圆满地完了本学期的教学教研工作，现做总结如下：

一、学期主要工作：

1.研究新课标，更新教学理念

《义务教育英语课程标准（2022年版）》发布后，为了深入理解新课标理念、更好地进行教学，组内教师仔细研读，集体研讨英语新课标，积极参与新课标培训，并充分利用好各种资源进行学习，组内成员对新课标均有了更加深入的认识。

2. 有效开展英语组学科活动

本学期，英语组各位教师积极参与各级组织的各类英语学科活动，同时认真辅导学生参加各类比赛，并取得了不错的成绩。

（1） 六年级英语整班书写。组内教师研讨并制定了切实可行的计划，积极参与辅导并组织日常训练，在吴江区及苏州市的比赛中分别获得一等奖。

（2）“普通话、苏州方言、英语口语”故事表演。从创编剧本、定演员、再到排练和拍摄，负责教师用心组织，最终分别获得苏州市、吴江区“三话”比赛一等奖。

（3）红梨小讲坛：各班积极组织本学期每周一次的“红梨小讲坛”活动，鼓励学生积累课外英语知识，并大胆展现“小讲师”的活力风采。

（4）辅导学生参加竞赛：组内各位教师认真组织、辅导学生参加苏州市、吴江区“英语朗读者”等比赛，并获得苏州市二等奖。

3.参与教师素养竞赛

英语组教师参加苏州市中小学专业素养竞赛，3名教师在比赛中获三等奖。

4.发扬团队协作精神

（1）区级教学课堂比赛及展示活动：本学期，程开甲小学英语组任芬芳老师在吴江区中小学组信息化教学优质课大赛中喜获一等奖；方莹老师在吴江区级“金秋开课”活动中进行课堂展示受好评。活动中，英语组以团队形式共同协作，无论是上课教师还是参与的每一位成员都收获颇丰。

（2）聆听教研员指导：我校教师用心接受教研员的听课、评课以及单元整体课堂教学的相关指导，对新课标下的教学工作有了更深的认识。

（3）新教师导师团带教：本学期继续实行“导师团带教制”，每位新教师可以获得导师团们细致到位的指导。通过了解性听课、学期汇报课等活动，加速新教师们的成长。

（4）“一课三磨”校本教研：英语组一如既往认真开展组内“一课三磨”活动。本学期由孙静老师执教三年级新教材内容，教研组全体教师参与听课、评课及研课活动。“一磨教材解读、二磨活动设计、三磨课堂设计”的形式，全面聚焦并有效解决各位课堂问题。

（5）“一人一课”活动：以备课组为单位的“一人一课”在本学期依旧得到了有效开展。备课组各位成员相互学习，共同成长。

二、下一阶段的设想

1、继续加大教研组的整体建设和活动监督，以点带面，全面推进学科进步：

2、组织形式多样的活动，让学生在活动中成长，人人出彩：

3、抓好课题研究工作，继续探索英语新课标（2022 版）和发展学生核心素养的主题研究。

未来，全体英语组教师必将努力克服一切困难，认真学习、慧心思考、不倦追求，在教学之路全力进发，用实际行动践行教育的责任与担当，秉承对教育的热爱与执着、不断积极探索、追求卓越，使我校英语教学工作更为出色！

附：

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