2024年4月，程开甲小学英语教研组围绕“以赛促学强素养，精准施策提能力”主题，针对期中能力竞赛开展数据诊断与教学优化研讨活动。各备课组立足新课标要求，结合竞赛反馈，深入探讨学生语言能力发展的阶段性目标与实施路径，着力构建“学-练-用”一体化教学模式。

英语备课组在各组长组织下，结合竞赛数据开展专题研讨，从答题情况、能力分布、典型错误等方面进行细致分析，总结各年级学生的优势与不足。针对共性问题，备课组制定了分层辅导计划，如加强高年级学生的阅读能力训练、优化低年级学生的词汇记忆策略等。同时，教研组将进一步优化课堂教学，通过项目式学习、情境任务等多样化活动，提升学生的综合语言运用能力。

此次研讨活动立足于学生语言能力的提升，给老师们集体学习提供有效平台，为各年级下阶段教学重点工作进一步指明方向。