3月中旬，程开甲小学六年级英语备课组开展了“一人一课”课堂教学研讨活动，组内每位老师各自承担了一个课时的教学任务。

周芸老师执教的课题是6B U3 A healthy diet的第一课时Story time，本节课以“健康饮食”为主题，这一主题与学生的日常生活息息相关。在教学过程中，周老师利用食物图片、健康饮食金字塔等直观材料，帮助学生理解健康饮食的概念，并鼓励他们结合自己的生活实际进行分析和判断。通过引导学生讨论自己的饮食习惯，不仅激发了学生的学习兴趣，还促使他们开始关注自己的健康。

计振瑜老师上的第二课时，Grammar time和Fun time,从主题a healthy diet出发，在本单元主题下，进行语法教学。以学生小组或者同桌讨论、自主学习为主。计老师适时地点播，让学生自己总结规律，发现语法点。计老师再次点播，让学生自己尝试做归纳与梳理，让学生能够结合一定的实例进行理解和运用，把原本枯燥的语法讲解转化成学生习惯的探究性学习。练习中，注重学生的语言输出，多使用小组讨论、问题导入、归类操练等形式组织课堂教学。这节课，虽然较为朴素，课件用得不多，语法学习却非常扎实，计老师根据学生的认知规律安排教学活动，也要针对不同学生的不同学习能力，采取不同的教学引导或师生合作、生生合作等形式，让所有的学生都能参与课堂活动，以便各有所获。不管是口语表达，还是一些练习，都设计得较为细致，方方面面照顾到。

方莹老师的第三课时执教Sound，Culture and Cartoon time。方老师从学生出发，以歌曲导入Culture time，让学生了解中西饮食文化的差异；注重新旧联系，指导学生学习并体会小诗的韵脚；学生也能在故事的学习与表演之中，感受Sam和妈妈购物的乐趣。板块虽多，老师调整了板块顺序，学练结合，以学论教，促进学生的学习。

何郁兰老师的第四课时涵盖的板块是Sound time,Cartoon time和Checkout time。在每个板块的教学中，渗透了健康饮食的科学知识，让学生在学习语言的过程中了解到如何根据标准的健康饮食金字塔来自己的饮食习惯，从而收获健康的体魄。在学习Cartoon time时，让学生了解Sam和妈妈在超市购物时，如何根据自己家庭的需求进行合理的采购。

六年级英语组老师在备课、听课和反思中不断学习，不断钻研，不断进步！