1月24日晚上，程开甲小学开展了线上写作社团活动。活动邀请《江苏教育研究》杂志社颜莹主编做文献综述第二稿的写作指导，全体写作社团成员参加了此次线上活动。

首先，颜主编基于本次文献综述撰写中出现的普遍问题提出了规范写作的建议，作为文献综述除了最后标注参考文献以外，正文部分也要标注引用的文献。其次，参考的文献要阅读、借助于高质量的文章。再次，参考文献的数量越多，获得的信息和资源越丰富。所以，参考的文献一定要注重质量和数量。随后，颜主编对老师们第二稿的文献综述进行了一对一的写作辅导，肯定了老师们在第一稿的基础上，语言的表达更加严谨，内容更加丰富，而且基于文献的了解，对主题能够有自己的见解与理解。最后，颜主编强调了文献综述如果是按照纵式结构撰写，需要梳理主要的几个演变过程，而不是整段整段的引用；如果按横式结构来写，需要从多角度、多方面呈现与主题内容相关的研究资源。

通过此次线上写作指导，老师们不但对文献综述有了更规范的写作意识，而且基于“已有的研究”能够发现新的研究方向和方法，这在科研路上有着重要的价值和作用。