为了激发更多青年教师的读写热情，让更多的老师能够在写作中不断砥砺前行，11月19日，程开甲小学开展了“我手写我心——红梨书房教育随笔展”。

在本次随笔展中，共展示了130篇教师随笔，有的展现出教师对自身教育问题的关注与不断通过反思尝试解决问题的过程，有的记录了自己的阅读启示，并将阅读与自己的教学相联系，汲他人之智作用于自己的教学生活，还有的总结了自己对生活与阅读的体会，展现出思考对内心的充盈。前来阅读的老师们纷纷驻足阅读，在他人的思中生长出自己新的思考。

青年教师，作为校园里熠熠生辉的新星，肩负着推动教育创新、传承教育智慧的重任。教育写作，对青年教师而言，不仅是记录教学心得、分享教育经验的宝贵工具，更是提升自我反思能力、促进专业成长的必经之路。通过写作，青年教师能够更深入地剖析教育现象，更精准地把握教育规律，更全面地提升自己的教育智慧。

本次活动为青年教师提供了一个展示才华、交流思想的平台，促进了青年教师的写作实践与成长，也激励了更多的老师砥砺前行。